論文 ·日本語 ·未確認
多様な言語的背景を持つ生徒たちの学びの基盤をつくる公立中学校国語科の授業－英語科との「連携」からつくる基盤－
- 刊行年
- 2024
- 収録
- 『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』 147(0) pp. 135-138
- 言語
- 日本語
- doi
- 10.20555/jtsjs.147.0_135
- issn
- 2432-1753
- jstage_journal
- jtsjs
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/jtsjs/147/0/147_135/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.20555/jtsjs.147.0_135（2026-08-12取得）
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