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特別支援学校小学部のことば・かずの授業における継続的な評価に基づく実践

丹治敬之・三宅康勝・角原佳介・松永鈴加

刊行年: 2016
収録: 『LD研究』 25(1) pp. 77-91
言語: 日本語
DOI: 10.32198/jald.25.1_77
ISSN: 1346-5716
J-STAGE: jald
URL: https://www.jstage.jst.go.jp/article/jald/25/1/25_77/_article/-char/ja/

この書誌の出所

jstage— 10.32198/jald.25.1_77（2026-08-12取得）

引用

丹治敬之・三宅康勝・角原佳介・松永鈴加（2016）　特別支援学校小学部のことば・かずの授業における継続的な評価に基づく実践　『LD研究』 25(1) pp. 77-91

丹治2016特別支援学校小学部の