論文 ·日本語 ·未確認

文末のモダリティに見られる"Writer/Reader visibility"--中国人学習者と日本語母語話者の意見文の比較

伊集院郁子・高橋圭子

刊行年: 2004-10
収録: 『日本語教育 = Journal of Japanese language education / 日本語教育学会学会誌委員会編』 pp. 86-95
出版: 東京 : 日本語教育学会
CiNii CRID: 1520290883582512512
NDL書誌ID: 7144428
URI: http://id.ndl.go.jp/bib/7144428
CiNii NAID: 40006488163
ISSN: 03894037
URL: https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290883582512512

要旨

資料形態 : テキストデータプレーンテキスト

主題

行為系のモダリティ評価のモダリティ伝達態度のモダリティ

この書誌の出所

cinii— 1520290883582512512（2026-08-12取得）

引用

伊集院郁子・高橋圭子（2004-10）　文末のモダリティに見られる"Writer/Reader visibility"--中国人学習者と日本語母語話者の意見文の比較　『日本語教育 = Journal of Japanese language education / 日本語教育学会学会誌委員会編』 pp. 86-95 東京 : 日本語教育学会

伊集院2004文末のモダリティに見