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メタ認知的思考が動機を行動へつなぐ：日本人EFL 大学生のeラーニングにおけるメタ認知の役割
- 刊行年
- 2023
- 収録
- 『全国英語教育学会紀要』 34(0) pp. 33-48
- 言語
- 日本語
- doi
- 10.20581/arele.34.0_33
- issn
- 1344-8560
- jstage_journal
- arele
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/arele/34/0/34_33/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.20581/arele.34.0_33（2026-08-13取得）
引用キー: 佐々木2023メタ認知的思考が動機