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EFL Learners Demotivation Reduction Through Goal Setting Examination Based on the Hypothesis Model
- 刊行年
- 2019
- 収録
- 『四国英語教育学会紀要』 39(0) pp. 1-16
- 言語
- 日本語
- DOI
- 10.32276/seles.39.0_1
- ISSN
- 0914-5850
- J-STAGE
- seles
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/seles/39/0/39_1/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.32276/seles.39.0_1（2026-08-13取得）
引用
佐竹 直喜（2019） EFL Learners Demotivation Reduction Through Goal Setting Examination Based on the Hypothesis Model 『四国英語教育学会紀要』 39(0) pp. 1-16
佐竹2019EFLLearner