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論文 ·日本語 ·未確認

「やさしくなーれ」は学習者の読解に役立つのか

八木真生・川村よし子

刊行年: 2018
収録: 『日本語教育方法研究会誌』 24(2) pp. 100-101
言語: 日本語
DOI: 10.19022/jlem.24.2_100
ISSN: 1881-3968
J-STAGE: jlem
URL: https://www.jstage.jst.go.jp/article/jlem/24/2/24_100/_article/-char/ja/

この書誌の出所

jstage— 10.19022/jlem.24.2_100（2026-08-12取得）

引用

八木真生・川村よし子（2018）　「やさしくなーれ」は学習者の読解に役立つのか　『日本語教育方法研究会誌』 24(2) pp. 100-101

八木2018やさしくなれは学習者