韓国および台湾の日本語学習者のニーズ調査

要旨

韓国と台湾の日本語学習者を対象にニーズ調査を行い、それぞれの学習者のニーズを明らかにした。韓国の回答者は、「話す」技能を重視し、通訳能力の必要性を感じ、問答形式の授業を支持していた。台湾の回答者は、興味を目的にしている者が多く、会話全般の技能を重視し、コンピューターを用いた教育を希望していた。また、実社会で役立つ日本語能力へのニーズはともに高かった。