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非インタラクティブな教授による学習効果
- 刊行年
- 2025
- 収録
- 『教育心理学研究』 73(2) pp. 93-105
- 言語
- 日本語
- doi
- 10.5926/jjep.73.93
- issn
- 0021-5015
- jstage_journal
- jjep
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjep/73/2/73_93/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.5926/jjep.73.93（2026-08-13取得）
引用キー: 垣花2025非インタラクティブな