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カリキュラム設定における理想と現実 : 学習目標をどこにおくか(2004年度秋季大会シンポジウム報告)
- 刊行年
- 2005
- 収録
- 『フランス語教育』 33(0) pp. 117-120
- 言語
- 日本語
- doi
- 10.24495/efj.33.0_117
- issn
- 0910-2353
- jstage_journal
- efj
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/efj/33/0/33_KJ00009901372/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.24495/efj.33.0_117（2026-08-13取得）
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