論文 ·日本語 ·未確認

「励まし」の手紙文における文末文体への教室指導 : 「タスク中心の教授法(TBLT)」の観点を取り入れて

奥野 由紀子 ・ 山森 理恵

刊行年

2015-04

収録

『日本語プロフィシェンシー研究 = Journal of the Japanese Association of Language Proficiency / 日本語プロフィシェンシー研究会 編』 pp. 50-61

出版

[京都] : 日本語プロフィシェンシー研究会 ; 2013-

crid

1520854805607859968

ndl_bib_id

027958118

uri

http://id.ndl.go.jp/bib/027958118

naid

40021086170

issn

27608883

URL

https://cir.nii.ac.jp/crid/1520854805607859968

引用キー: 奥野2015励ましの手紙文におけ