論文 ·日本語 ·未確認

日本語発音学習における学習者の自己評価

刊行年: 1997-12-31
収録: 『言語科学論集』 1 pp. 27-38
出版: 東北大学文学部日本語学科
CiNii CRID: 1050282677707361280
ハンドル: http://hdl.handle.net/10097/30693
URI: https://tohoku.repo.nii.ac.jp/records/1832
NDL書誌ID: 6374770
CiNii NAID: 110004597451
ISSN: 13434586
URL: https://cir.nii.ac.jp/crid/1050282677707361280

要旨

外国人日本語学習者がどのような意識をもって発音学習に取り組んでいるのか、その実態を自己評価の観点から具体的に調査した。その結果、発音の良い学習者は正しい発音基準を明確にもって発音し、そうした自身の発音を自己評価しながら自主的に発音練習を行う傾向がみられた。さらに、自己評価をする際に学習者がもつ基準の妥当性と、音声要素に対する学習者の意識が発音に影響していることが示唆された。

主題

自己評価発音学習意識発音学習行動基準重要度

この書誌の出所

cinii— 1050282677707361280（2026-08-12取得）

引用

小河原, 義朗（1997-12-31）　日本語発音学習における学習者の自己評価　『言語科学論集』 1 pp. 27-38 東北大学文学部日本語学科

小河原1997日本語発音学習におけ