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日本の高校におけるスピーキング評価の採点者信頼性 : 教室内グループ型のディスカッションとディベートの場合

刊行年: 2022-11
収録: 『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』 44(2) pp. 281-322
出版: Tokyo : Japan Association for Language Teaching
CiNii CRID: 1520294418798020864
NDL書誌ID: 032531972
URI: http://id.ndl.go.jp/bib/032531972
ISSN: 02872420
URL: https://cir.nii.ac.jp/crid/1520294418798020864

要旨

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会

主題

シンプルなルーブリック採点者トレーニング多相ラッシュ測定多変量一般化可能性理論 simple rubrics rater training many-facet Rasch measurement multivariate generalizability theory

この書誌の出所

cinii— 1520294418798020864（2026-08-13取得）

引用

小泉利恵・初澤晋・磯部礼奈・松岡京一（2022-11）　日本の高校におけるスピーキング評価の採点者信頼性 : 教室内グループ型のディスカッションとディベートの場合　『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』 44(2) pp. 281-322 Tokyo : Japan Association for Language Teaching

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