論文 ·日本語 ·未確認
日本語学習アドバイザー育成をめざしたコースの可能性と課題
木下 直子 ・ トンプソン 美恵子 ・ 毛利 貴美 ・ 尹 智鉉
- 刊行年
- 2017
- 収録
- 『日本語教育方法研究会誌』 23(2) pp. 30-31
- 言語
- 日本語
- doi
- 10.19022/jlem.23.2_30
- issn
- 1881-3968
- jstage_journal
- jlem
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/jlem/23/2/23_30/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.19022/jlem.23.2_30（2026-08-13取得）
引用キー: 木下2017日本語学習アドバイザ