論文 ·関連 ·未確認
認知意味論から見る「~かかる」「~かける」の意味、及びその異同
- 刊行年
- 2015
- 収録
- 『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』 pp. 173-194
- 出版
- 東京 : 大東文化大学語学教育研究所
- crid
- 1520290883588898176
- ndl_bib_id
- 026236617
- uri
- http://id.ndl.go.jp/bib/026236617
- naid
- 40020390265
- issn
- 09118128
- URL
- https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290883588898176
この書誌の出所
- cinii— 1520290883588898176（2026-08-13取得）
引用キー: 朴2015認知意味論から見る