論文 ·日本語 ·未確認
協働学習型ディベートの即興性と教育効果の検討
根本 愛子 ・ ボイクマン 総子 ・ 窪田 愛 ・ トンプソン 美恵子
- 刊行年
- 2025
- 収録
- 『日本語教育方法研究会誌』 31(2) pp. 62-63
- 言語
- 日本語
- doi
- 10.19022/jlem.31.2_62
- issn
- 1881-3968
- jstage_journal
- jlem
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/jlem/31/2/31_62/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.19022/jlem.31.2_62（2026-08-12取得）
引用キー: 根本2025協働学習型ディベトの