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論文 ·日本語 ·未確認

協働学習型ディベートの即興性と教育効果の検討

根本 愛子 ・ ボイクマン 総子 ・ 窪田 愛 ・ トンプソン 美恵子

刊行年
2025
収録
『日本語教育方法研究会誌』 31(2) pp. 62-63
言語
日本語
DOI
10.19022/jlem.31.2_62
ISSN
1881-3968
J-STAGE
jlem
NDL書誌ID
R100000136-I1390305024682834560
URL
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jlem/31/2/31_62/_article/-char/ja/

この書誌の出所

  • jstage— 10.19022/jlem.31.2_62(2026-08-12取得)
  • ndl— R100000136-I1390305024682834560(2026-08-13取得)

引用

根本 愛子・ボイクマン 総子・窪田 愛・トンプソン 美恵子(2025) 協働学習型ディベートの即興性と教育効果の検討 『日本語教育方法研究会誌』 31(2) pp. 62-63

根本2025協働学習型ディベトの
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