危機言語コミュニティにおけるNew Speakerの育成

要旨

本研究は、日本の危機言語の1つである北琉球沖永良部語の継承に向けて、将来の危機言語継承の鍵となる「壮年層のNew Speaker」を育成するために、①マスター・アプレンティス（学習者と話者がペアになって言語習得を目指す手法で、国外を中心に100以上の地域で導入されている）と②オンラインの文法学習を基軸にしたプログラムを実装する。プログラムの前後には、言語テストを行い、プログラムの実効性を検証する。本研究を通じて、沖永良部語を実際に継承する「新しい話者」を育成するとともに、他地域でも応用可能な危機言語習得プログラムを提案する。

主題