論文 ·日本語 ·未確認

聞き手側の語用技能の教授が日本語学習者に与える効果 : 聞き手反応の教授による聞き手としての認知変容モデル(<特集>言語・コミュニケーションの学習・教育と社会言語科学-人間・文化・社会をキーワードとして-)

歌代 崇史 ・ 柳沢 昌義

刊行年

2009

収録

『社会言語科学』 12(1) pp. 93-107

言語

日本語

doi

10.19024/jajls.12.1_93

issn

1344-3909

jstage_journal

jajls

URL

https://www.jstage.jst.go.jp/article/jajls/12/1/12_KJ00008440276/_article/-char/ja/

引用キー: 歌代2009聞き手側の語用技能の