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学習者の情意面の評価に基づくピア・リーディングの授業改善の可能性 : 学術的文章を読む読解授業の談話データから
- 言語
- 日本語
- NDL書誌ID
- 028437621
- URL
- https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028437621
この書誌の出所
- ndl— 028437621（2026-08-12取得）
引用
田中 啓行 学習者の情意面の評価に基づくピア・リーディングの授業改善の可能性 : 学術的文章を読む読解授業の談話データから
田中2021学習者の情意面の評価