論文 ·日本語 ·未確認

新しい学説はどのように古典文法教育に貢献するのか : ~ム・~ムズの違和感を言語類型の変化とテンス・アスペクト・モダリティ体系の変遷から説明する

福嶋 健伸

収録
『特集 日本語文法研究と教育との接点』 18-2(2) pp. 11-27
出版
つくば : 日本語文法学会 ; 2001-
言語
日本語
ndl_bib
029322515
crid
1010848250372672640
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uri
http://id.ndl.go.jp/bib/029322515
naid
40021712153
issn
13468057
URL
https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029322515

主題

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