論文 ·日本語 ·未確認
複線径路等至性アプローチを用いた日本語教師の省察活動
- 刊行年
- 2022
- 収録
- 『日本語教育方法研究会誌』 28(2) pp. 2-3
- 言語
- 日本語
- DOI
- 10.19022/jlem.28.2_2
- ISSN
- 1881-3968
- J-STAGE
- jlem
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/jlem/28/2/28_2/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.19022/jlem.28.2_2（2026-08-13取得）
引用
稲田 栄一（2022） 複線径路等至性アプローチを用いた日本語教師の省察活動 『日本語教育方法研究会誌』 28(2) pp. 2-3
稲田2022複線径路等至性アプロ