日本語学習支援の構築 : 言語教育・コーパス・システム開発

要旨

第１部 日本語教育研究（バイリンガル語彙マップを利用した日本語専門語彙獲得；語用能力としての聞き手反応の教授とその効果；形容詞と名詞の共起表現から見る学習者言語；第二言語としての日本語によるパラフレーズの問題とその教育方法—アカデミック・ライティング教育の観点から；研究留学生のための専門日本語ライティン教育の可能性；現職者への専門的実務文作成支援—留学生教育の知見に基づく看護師支援の試み） 第２部 日本語コーパス研究（複合動詞の分類・特徴と共起情報について—コーパスに基づいて；語の共起関係とシラバス—コーパスに準拠した共起表作りの試み；Ｓｏｍｅ ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｓ ｏｎ ｔｈｅ ｒｅｌｅｖａｎｃｅ ｏｆ ｗｏｒｄ ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｄａｔａ ｆｏｒ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ ｒｅｓｅａｒｃｈ；Ｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｃｏｎｔｅｎｔ ｓｈｉｆｔｓ ａｓ ｐｒｅｄｉｃｔｏｒｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗａ−ｔｏｐｉｃ ｉｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｎａｒｒａｔｉｖｅ；「報告」中国における日本語文法学習辞書の現状と課題—日本語文法学習辞書のあり方を考える） 第３部 日本語学習支援システム開発（言語処理と言語教育；多言語対応日本語読解学習支援システム「あすなろ」；「あすなろ」の設計と実装；他言語辞書について；日本語作文支援システム「なつめ」；学習者作文コーパスの構築と誤用の分析；作文支援とレジスター）

主題