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How many words should elementary EFL learners read extensively and from which readability levels

西澤一・吉岡貴芳・長岡美晴

刊行年: 2018
収録: 『豊田工業高等専門学校研究紀要』 50(0)
言語: 英語
DOI: 10.20692/toyotakosenkiyo.50-1
ISSN: 0286-2603
J-STAGE: toyotakosenkiyo
URL: https://www.jstage.jst.go.jp/article/toyotakosenkiyo/50/0/50_50-1/_article/-char/ja/

この書誌の出所

jstage— 10.20692/toyotakosenkiyo.50-1（2026-08-13取得）

引用

西澤一・吉岡貴芳・長岡美晴（2018）　How many words should elementary EFL learners read extensively and from which readability levels　『豊田工業高等専門学校研究紀要』 50(0)

西澤2018Howmanywor