論文 ·日本語 ·未確認
中国の大学日本語専攻生は日本語学習の意義をどう捉えているのか
- 刊行年
- 2025
- 収録
- 『関係性の教育学』 24(2) pp. 31-42
- 言語
- 日本語
- DOI
- 10.51077/epajournal.24.2_31
- ISSN
- 1349-0206
- J-STAGE
- epajournal
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/epajournal/24/2/24_13/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.51077/epajournal.24.2_31（2026-08-13取得）
引用
鄭 若男（2025） 中国の大学日本語専攻生は日本語学習の意義をどう捉えているのか 『関係性の教育学』 24(2) pp. 31-42
鄭2025中国の大学日本語専攻