論文 ·日本語 ·未確認
語彙の体系性・多様性を意識し相対化する：事前課題とグループワークを取り入れた授業実践
- 刊行年
- 2016
- 収録
- 『日本語学の教え方－教育の意義と実践』 － pp. 55-74
- 言語
- 日本語
- CiNii CRID
- 1010000782294197768
- NDL書誌ID
- R100000136-I1010000782294197768
- URL
- https://cir.nii.ac.jp/crid/1010000782294197768
この書誌の出所
- cinii— 1010000782294197768（2026-08-12取得）
- ndl— R100000136-I1010000782294197768（2026-08-12取得）
引用
金 愛蘭（2016） 語彙の体系性・多様性を意識し相対化する：事前課題とグループワークを取り入れた授業実践 『日本語学の教え方－教育の意義と実践』 － pp. 55-74
金2016語彙の体系性多様性を