論文 ·日本語 ·未確認
話し合い指導における学習過程上の困難点-状況的認知アプローチからみた事前・事中・事後指導-
- 刊行年
- 2009
- 収録
- 『筑波大学日本語日本文学会『日本語と日本文学』 47』 pp. 1-12
- CiNii CRID
- 1010282257032961038
- URL
- https://cir.nii.ac.jp/crid/1010282257032961038
この書誌の出所
- cinii— 1010282257032961038（2026-08-13取得）
引用
長田 友紀（2009） 話し合い指導における学習過程上の困難点-状況的認知アプローチからみた事前・事中・事後指導- 『筑波大学日本語日本文学会『日本語と日本文学』 47』 pp. 1-12
長田2009話し合い指導における