論文 ·日本語 ·未確認
日本人と日本語学習者による接続助詞ノニ・テモ・ケレド(モ)・タッテの把握の違いの調査報告 : 効果的指導に向けて
- 刊行年
- 1994
- 収録
- 『日本語教育方法研究会誌』 1(2) pp. 26-27
- 言語
- 日本語
- doi
- 10.19022/jlem.1.2_26
- issn
- 1881-3968
- jstage_journal
- jlem
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/jlem/1/2/1_KJ00008196353/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.19022/jlem.1.2_26（2026-08-12取得）
引用キー: 長能1994日本人と日本語学習者