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エラータグ付き学習者コーパスを用いた英語ライティングの分析：中学・高等学校の学年進行に伴う特徴
- 刊行年
- 2025
- 収録
- 『英語コーパス研究』 32(0) pp. 65-84
- 言語
- 日本語
- doi
- 10.69193/ecs.32.0_65
- issn
- 1340-301X
- jstage_journal
- ecs
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/ecs/32/0/32_65/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.69193/ecs.32.0_65（2026-08-12取得）
引用キー: 阿部2025エラタグ付き学習者コ