論文 ·日本語 ·未確認
Progress in linguistic abilities in hearing-impaired children (1) Development of reading ability.
Michiko Horiuchi ・ Yoshisato Tanaka
- 刊行年
- 1986-01-01
- 収録
- 『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』 27(3) pp. 223-228
- 出版
- The Japan Society of Logopedics and Phoniatrics
- 言語
- 英語
- openalex
- W2512725422
- doi
- 10.5112/jjlp.27.223
- mag
- 2512725422
- issn
- 0030-2813
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjlp1960/27/3/27_3_223/_pdf
要旨
難聴学級児童22名にたいし, 読書力検査を実施し, 統合教育下にある聴覚障害児の読書力の実態とその発達経過, および読書力に影響を及ぼす諸要因について検討した.結果は以下の通りである.1) 対象児の読書力の1年間の伸びの平均は2.6学期であった.2) 低学年時の読書力の低いものは, 高学年になっても低かった.3) 聴覚障害児の読書力は, 語いの不足と, 文法力の不完全さに起因する読解力の弱さに問題点があった.4) 聴覚障害児の読書力の発達には, 訓練開始年齢が大きく関与していた.
主題
この書誌の出所
- openalex— W2512725422（2026-08-13取得）
引用キー: HoriuchiTanaka1986ProgressLinguisticAbilities