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The Efficacy of Using Known-and-Unknown Two-Word Combinations for Novice EFL Learners
- 刊行年
- 2022
- 収録
- 『関東甲信越英語教育学会誌』 36(0) pp. 71-84
- 言語
- 英語
- doi
- 10.20806/katejournal.36.0_71
- issn
- 2185-8993
- jstage_journal
- katejournal
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/katejournal/36/0/36_71/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.20806/katejournal.36.0_71（2026-08-13取得）
引用キー: KASAHARA2022EfficacyUsingKnown