論文 ·日本語 ·未確認
A Review of Research in School Psychology:
- 刊行年
- 2022-03-30
- 収録
- 『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』 61(0) pp. 115-132
- 言語
- 英語
- openalex
- W4312743493
- doi
- 10.5926/arepj.61.115
- issn
- 0452-9650
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/arepj/61/0/61_115/_pdf
要旨
本稿の目的は2020年7月から2021年6月末までの1年間の教育心理学における学校心理学分野の研究動向をレビューし，その課題を論じることであった。まず，日本教育心理学会第63回総会の「学校心理学（PG）」部門で行われた65件の発表について研究の動向を論じた。後半は，学校心理学にかかわる国内和文雑誌3誌から27編の論文を抜き出して研究動向を整理した。最後にレビューした論文の研究手法についての動向の整理と今後の課題を述べた。
主題
この書誌の出所
- openalex— W4312743493（2026-08-13取得）
引用キー: Mizuno2022ReviewResearchSchool