論文 ·日本語 ·未確認
Causal Factors Involved in <i>Kanji</i> Word-Reading Difficulty in Japanese Elementary Second to Sixth Graders
Chikaho Naka ・ Mito Mekaru ・ Satomi Iyonaga ・ Harumitsu Murohashi ・ Toshihide Koike
- 刊行年
- 2019
- 収録
- 『Journal of Special Education Research』 7(2) pp. 101-113
- 言語
- 英語
- doi
- 10.6033/specialeducation.7.101
- issn
- 2187-5014
- jstage_journal
- specialeducation
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/specialeducation/7/2/7_17-3/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.6033/specialeducation.7.101（2026-08-13取得）
引用キー: Naka2019CausalFactorsInvolved