Review of Developmental Studies on Children in Infancy, Early and Middle Childhood Focusing on Social Context

要旨

本稿では，2017年7月から2018年6月末までの1年間に『教育心理学研究』，『発達心理学研究』，『心理学研究』，Japanese Psychological Researchに掲載された論文，ならびに『日本教育心理学会第60回総会発表論文集』に掲載された論文のうち，乳幼児期と児童期を対象とした発達研究について整理・概観を行った。これらの研究を，研究の対象とする社会的文脈に着目し，「家庭の文脈に関わる研究」，「園・学校の文脈に関わる研究」，「『非定型』的文脈に関わる研究」，「子どもの発達に焦点化した研究」に分類した上で，そのそれぞれについて，研究の整理を行った。最後に，以上の整理に基づき，今後，取り組むべき研究の課題を提示した。

主題