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IMPROVING THE COGNITIVE SKILLS OF HEARING CHILDREN BY SHORT-TERM INTENSIVE SIGN LANGUAGE TRAINING
Shino OGAWA ・ Hiroyasu ITO ・ Nobuo MASATAKA
- 刊行年
- 2009
- 収録
- 『PSYCHOLOGIA』 52(4) pp. 261-266
- 言語
- 英語
- doi
- 10.2117/psysoc.2009.261
- issn
- 0033-2852
- jstage_journal
- psysoc
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/psysoc/52/4/52_4_261/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.2117/psysoc.2009.261（2026-08-13取得）
引用キー: OGAWA2009IMPROVINGCOGNITIVESKILLS