論文 ·日本語 ·未確認
Can Classroom EFL Instruction Improve Willingness to Communicate over One Academic Year? A Third Long Term Replica with Lower-ranked Japanese College Learners
Michael Rube Redfield ・ Fukatsu Yujin
- 刊行年
- 2018
- 収録
- 『大阪経大論集』 69(4) pp. 155
- 言語
- 英語
- doi
- 10.24644/keidaironshu.69.4_155
- issn
- 0474-7909
- jstage_journal
- keidaironshu
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/keidaironshu/69/4/69_155/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.24644/keidaironshu.69.4_155（2026-08-13取得）
引用キー: RedfieldYujin2018CanClassroomEFL