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Trends in Research on Teaching and Learning Spatial Cognition in Elementary Social Studies in Japan: A Systematic Review from 1989 to 2019
WATANABE Takumi ・ SAKAUE Hiroaki ・ OSAKA Yu ・ OKADA Ryosuke
- 刊行年
- 2021
- 収録
- 『Geographical review of Japan series B』 94(2) pp. 49-64
- 言語
- 英語
- DOI
- 10.4157/geogrevjapanb.94.49
- J-STAGE
- geogrevjapanb
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/geogrevjapanb/94/2/94_940201/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.4157/geogrevjapanb.94.49（2026-08-13取得）
引用
WATANABE Takumi・SAKAUE Hiroaki・OSAKA Yu・OKADA Ryosuke（2021） Trends in Research on Teaching and Learning Spatial Cognition in Elementary Social Studies in Japan: A Systematic Review from 1989 to 2019 『Geographical review of Japan series B』 94(2) pp. 49-64
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