論文 ·用例に日本語 ·未確認
The MOOC phenomenon : The issues of the forthcoming online course platforms in post-MOOC
- 刊行年
- 2014-01-01
- 収録
- 『Journal of Information Processing and Management』 57(6) pp. 367-375
- 出版
- Japan Science and Technology Agency
- 言語
- 英語
- openalex
- W2317701465
- doi
- 10.1241/johokanri.57.367
- mag
- 2317701465
- issn
- 0021-7298
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/johokanri/57/6/57_367/_pdf
要旨
2013年は日本におけるMOOC元年といってもよい年になった。日本のトップ大学が北米のグローバルMOOCコンソーシアムに参加し英語版MOOCを開講し，日本版MOOCであるJMOOCが結成された。また2014年から日本語のMOOCを順次開講し，どちらも数のうえでは十分な成功を収めた。その一方，MOOC発祥の地，北米では，「MOOCは終わった」との論調も強くなり，MOOCの評価や再定義が始まっている。このような状況において，JMOOCを含む，後発の地域MOOCコンソーシアムは，MOOC現象の本質を見極め，それぞれの文脈に応じて，進化させていく必要がある。本稿では，コースとしての質保証，持続可能性・可能なビジネスモデル，ビッグデータと学習解析，次世代の生涯学習の観点から論じた。
主題
この書誌の出所
- openalex— W2317701465（2026-08-13取得）
引用キー: Yamada2014MOOCPhenomenon