論文 ·日本語 ·未確認
Skills Development Paths Selected by Learners:
- 刊行年
- 2017-05-31
- 収録
- 『Journal of African Studies』 2017(91) pp. 1-16
- 出版
- Japan Association for African Studies
- 言語
- 英語
- OpenAlex
- W2806170866
- DOI
- 10.11619/africa.2017.91_1
- MAG
- 2806170866
- ISSN
- 0065-4140
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/africa/2017/91/2017_1/_pdf
要旨
本論では，ガーナ国アシャンティ州の州都であるクマシにおいて，自動車修理に関連する技能を学んでいる，4つの異なるタイプの職業技術教育（TVET）機関である職業訓練所（VTI），技術研修所（TI），技術高校（STHS），ポリテクニック（技術短大）の494名の生徒に対して行った質問票調査の分析結果を提示する。
主題
この書誌の出所
- openalex— W2806170866（2026-08-12取得）
引用
Shoko Yamada（2017-05-31） Skills Development Paths Selected by Learners: 『Journal of African Studies』 2017(91) pp. 1-16 Japan Association for African Studies
Yamada2017SkillsDevelopmentPaths