日本語教員養成と地域の日本語教育—日本語教育教材教具論での試み—

要旨

一部の大都市だけではなく全国各地でさまざまな外国人が暮らすようになった現在、日本語教育の領域において、地域で学ぶ学習者のための日本語教育は大きな課題の一つである。日本語教員養成においても、そのような地域の日本語教育について考える意義は大きいと思われる。本稿は、日本語教員養成において地域の日本語教育を視野に入れる可能性を探り、新たな教員養成のための基礎資料を作ることを目指す。地域の日本語教育に関わる試みの一つとして、日本語教員コースの授業科目である日本語教育教材教具論において、地域で学ぶ学習者のための教材開発を行い、受講生の学習意欲と地域の日本語教育に対する関心・理解に及ぼす影響について調査し分析した。その結果、多くの受講生が、地域の日本語教育に対する興味や関心を持ち、意欲的に教材開発に取り組んだ。

主題