論文 ·日本語 ·未確認
Retraction: Promoting Students’ Metacognition in Elementary School Mathematics Classes:
Iwao Yoshino ・ Shizuka Shimanuki
- 刊行年
- 2019-12-30
- 収録
- 『The Japanese Journal of Educational Psychology』 67(4) pp. 343-356
- 出版
- Japanese Association of Educational Psychology
- 言語
- 英語
- OpenAlex
- W3002595835
- DOI
- 10.5926/jjep.67.343
- MAG
- 3002595835
- ISSN
- 0021-5015
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjep/67/4/67_343/_pdf
要旨
下記論文は，理事会のもとに設置されたワーキンググループにおいて，研究の手続きに関し，重要な先行研究が引用されておらず，結果的に他者のアイディアを無断で流用したものに該当すると判断されました。著者に説明を求めたところ，先行研究の引用が欠落していたことを認め，論文を取り下げたいとの申し出がありました。理事会は，著者の他の論文では当該先行研究が正しく引用されていることから，下記論文での引用の欠落が不注意によるものと判断し，著者からの論文取り下げの申し出を承認することとしました。
主題
この書誌の出所
- openalex— W3002595835（2026-08-14取得）
引用
Iwao Yoshino・Shizuka Shimanuki（2019-12-30） Retraction: Promoting Students’ Metacognition in Elementary School Mathematics Classes: 『The Japanese Journal of Educational Psychology』 67(4) pp. 343-356 Japanese Association of Educational Psychology
YoshinoShimanuki2019Retraction