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Can Classroom EFL Instruction Improve Willingness to Communicate over One Academic Year: A Second Replica Study Looking at Different Public and Private Universities
Fukatsu Yujin ・ Michael Rube Redfield
- 刊行年
- 2018
- 収録
- 『大阪経大論集』 69(6) pp. 81
- 言語
- 英語
- doi
- 10.24644/keidaironshu.69.6_81
- issn
- 0474-7909
- jstage_journal
- keidaironshu
- URL
- https://www.jstage.jst.go.jp/article/keidaironshu/69/6/69_81/_article/-char/ja/
この書誌の出所
- jstage— 10.24644/keidaironshu.69.6_81（2026-08-13取得）
引用キー: YujinRedfield2018CanClassroomEFL