Examining the role of explicit phonetic instruction in native-like and comprehensible pronunciation development: An instructed SLA approach to L2 phonology 論文 PDF Saito, Kazuya ·2011-02-01 ·『Language Awareness』 20 pp. 45-59 doi:10.1080/09658416.2010.540326
日本語形容詞,形容動詞との比較による「―な」付加される英語借用語の語彙範疇化について 論文 PDF 野中博雄・野中 博雄 ·2014-00-00 ·『桐生大学紀要』 25(25) pp. 31-38 doi:10.34506/bku.25.0_31