田村, 新・タムラ, アラタ・TAMURA, Arata ·2024-03-01 ·『語学教育研究論叢』 41 pp. 17-31
510件 （「TAM」）
小田 基 ·1972 ·『比較文学』 15(0) pp. 110-115
Shingo NAHATAME ·2019 ·『外国語教育メディア学会機関誌』 56(0) pp. 1-22
TAMAMURA Fumio ·1991 ·『日本語教育』 74 pp. 13-27,192
Noriko Nakanishi・Shuet Ying Tam・Yuki Ebihara ·2020 ·『LET関西支部研究集録』 18(0) pp. 125-146
玉岡 賀津雄・小泉 政利 ·2006 ·『言語研究』 129(0) pp. 181-226
田村, 新・タムラ, アラタ・TAMURA, Arata ·2022-03-01 ·『語学教育研究論叢』 39 pp. 41-55
Ryota Esue・Hideaki Tamaki・Hiroshi Yano ·2006 ·『品質工学』 14(2) pp. 80-87
田村, 新・タムラ, アラタ・TAMURA, Arata ·2023-03-01 ·『語学教育研究論叢』 40 pp. 31-44
恒川 元行 ·1987 ·『ドイツ文學』 78(0) pp. 152-158
「二見浦百首」作者のこと 論文
石川 一 ·2014 ·『日本文学』 63(1) pp. 94-95
Kitamoto, Yuko ·1993-12 ·『待兼山論叢. 文学篇』 27 pp. 19-32
Ikuhiro Tamori ·1984-12-01 ·20(2) pp. 163-178
順午 村岡 ·2016-01-01 ·13 pp. 169-180 National Institute of Informatics
Naoki Endo・Wanwisa Fangfuk・Miyuki Kodaira・Daisuke Sakuma・Eiji Hadano・Atsuko Hadano・Yasuaki Murakami・Cherdchai Phosri・Norihisa Matsushita・Masaki Fukuda・Akiyoshi Yamada ·2017-08-24 ·『Mycoscience』 58(6) pp. 457-471
北村 唯司 ·2016-03-15 ·『専修大学外国語教育論集』 44 pp. 89-104
竹原 英里・小野 真依子・漆田 彩・北見 友香・福島 健伸・タケハラ エリ・オノ マイコ・ウルシダ アヤ・キタミ ユカ・フクシマ タケノブ・Eri Takehara・Maiko Ono・Aya Urushida・Yuka Kitami・Takenobu Fukushima・竹原, 英里・小野, 真依子・漆田, 彩・北見, 友香・福島, 健伸・タケハラ, エリ・オノ, マイコ・ウルシダ, アヤ・キタミ, ユカ・フクシマ, タケノブ・Takehara, Eri・Ono, Maiko・Urushida, Aya・Kitami, Yuka・Fukushima, Takenobu ·2012-10-15 ·『實踐國文學』 82(82) pp. 左21-左25
Yuri TAMBOVTSEV ·1989 ·『言語研究』 1989(96) pp. 119-143
漆田 彩・北見 友香・竹原 英里・小野 真依子・福島 健伸・ウルシダ アヤ・キタミ ユカ・タケハラ エリ・オノ マイコ・フクシマ タケノブ・Aya Urushida・Yuka Kitami・Eri Takehara・Maiko Ono・Takenobu Fukushima・漆田, 彩・北見, 友香・竹原, 英里・小野, 真依子・福島, 健伸・ウルシダ, アヤ・キタミ, ユカ・タケハラ, エリ・オノ, マイコ・フクシマ, タケノブ・Urushida, Aya・Kitami, Yuka・Takehara, Eri・Ono, Maiko・Fukushima, Takenobu ·2012-10-15 ·『實踐國文學』 82(82) pp. 左1-左20
Werawan Manakul・Tamon Ueda ·2011 ·『工学教育』 59(6) pp. 6_29-6_34
田中 利光 ·1966 ·『西洋古典学研究』 14(0) pp. 161-163
守谷 健弘 ·2022 ·『日本音響学会誌』 78(10) pp. 555-556
Nathan Kitamura ·2026 ·『Nursing English Nexus』 10(1) pp. 7-15
伊豫田 里沙 ·2019 ·『語文』 2019(165) pp. 48
小松 寿雄 ·1973 ·『埼玉大学紀要 = Saitama University review / 埼玉大学教養学部 編』 pp. p17-28