8件 （「教育心理学研究」）

日本語児の文理解と聴覚的非対称性 論文

大井 学 ·1982 ·『教育心理学研究』　30(4)　pp. 318-321

doi:10.5926/jjep1953.30.4_318

日本語における同一名詞連体構造句の再生 論文

細田 和雅 ·1980 ·『教育心理学研究』　28(2)　pp. 162-165

doi:10.5926/jjep1953.28.2_162

認知されたコンピテンス測定尺度 (日本語版) の作成 論文

桜井 茂男 ·1983 ·『教育心理学研究』　31(3)　pp. 245-249

doi:10.5926/jjep1953.31.3_245

日本語児の初期発話における語順 論文

岩立 志津夫 ·1981 ·『教育心理学研究』　29(2)　pp. 105-111

doi:10.5926/jjep1953.29.2_105

発話者の心的態度からみた助詞「は」と「が」の使い分け 論文

柏崎 秀子 ·1987 ·『教育心理学研究』　35(1)　pp. 57-64

doi:10.5926/jjep1953.35.1_57

韓国語単文理解における主題助詞と主格助詞の動作主性とその発達 論文

田原 俊司・朴 媛淑・伊藤 武彦 ·1987 ·『教育心理学研究』　35(3)　pp. 213-222

doi:10.5926/jjep1953.35.3_213

幼児の漢字と仮名の読みに及ぼす弁別および解読過程の効果 論文

小澤 敦夫・野村 幸正・Atsuo Ozawa・Yukimasa Nomura ·1981 ·『教育心理学研究』　29(3)　pp. 199-206

doi:10.5926/jjep1953.29.3_199

「空書」行動の文化的起源 論文

佐々木 正人・渡辺 章・Masato Sasaki・Akira Watanabe ·1984 ·『教育心理学研究』　32(3)　pp. 182-190

doi:10.5926/jjep1953.32.3_182