Extended learning experiences in online classes: an interpretative phenomenological analysis ( Experiencias de aprendizaje ampliado en las clases en línea: un análisis fenomenológico interpretativo ) 論文 Hiroyuki Aoki・Jan-Maia Duggan・Insung Jung ·2022-09-20 ·『Culture and Education』 34(4) pp. 905-937 doi:10.1080/11356405.2022.2102724
East Asia Value Survey 論文 Ryozo Yoshino ·2005-01-01 ·『Kodo Keiryogaku (The Japanese Journal of Behaviormetrics)』 32(2) pp. 133-146 doi:10.2333/jbhmk.32.133