日本語を学習する中国語母語話者の漢字の認知 論文 茅本 百合子・Yuriko Kayamoto ·2000 ·『教育心理学研究』 48(3) pp. 315-322 doi:10.5926/jjep1953.48.3_315
教師のリヴォイシングの相違が児童の聴くという行為と学習に与える影響 論文 一柳 智紀・Tomonori Ichiyanagi ·2009 ·『教育心理学研究』 57(3) pp. 373-384 doi:10.5926/jjep.57.373
語彙判断課題と命名課題における中国語母語話者の日本語漢字アクセス 論文 茅本 百合子・Yuriko Kayamoto ·2002 ·『教育心理学研究』 50(4) pp. 436-445 doi:10.5926/jjep1953.50.4_436