文献 — 日本語研究資源データベース

日本語研究資源データベース

14件（「ドイツ語」）

＜研究ノート＞コーパスに基づく多義語の分析　－日本語「読む」とドイツ語lesenを例として－論文

井口, 靖 ·2017-03-31

ndlsearch.ndl.go.jp

コーパスに基づく多義語の分析　－日本語「読む」とドイツ語のlesenを例としてー論文

井口靖 ·2017 ·『三重大学教養教育機構研究紀要』　２　pp. 53-62

第二言語としての日本語におけるアスペクト習得: ドイツ語母語話者を対象に報告

Yumi Orihara ·2019-01-15 ·33　pp. 29-31　National Institute of Informatics

日本人学習者がまちがいやすいドイツ語の語順 : 第二外国語としてのドイツ語教育における言語干渉論文

雅敏田中・マサトシタナカ・Tanaka Masatoshi ·2011-03-29 ·54(3)　pp. 410-392　National Institute of Informatics

toyo.repo.nii.ac.jp

書評高田博行・新田春夫編『ドイツ語の歴史論』論文

工藤康弘 ·2013 ·『歴史言語学 = Historical linguistics in Japan / 日本歴史言語学会編』　pp. 55-64

鷗外の文語文体翻訳内における「係り結び」とそのドイツ語文との対応（その2） : 係助詞カについて論文

高橋, 純 ·2016-03-31 ·『島根県立大学短期大学部松江キャンパス研究紀要』　54　pp. 63-70

鴎外の文語文体翻訳内における「係り結び」とそのドイツ語原文との対応 : 係助詞ヤについて論文

高橋, 純・高橋純 ·2015-03-31 ·『島根県立大学短期大学部松江キャンパス研究紀要』　53　pp. 17-25

髙橋　輝和著『ドイツ語の様相助動詞――その意味と用法の歴史』論文

平井敏雄 ·2016 ·『ドイツ文学』　152(0)　pp. 213-216

doi:10.11282/jgg.152.0_213

荻野　蔵平・齋藤　治之著『歴史言語学とドイツ語史』論文

金子哲太 ·2017 ·『ドイツ文学』　154　pp. 281-286

doi:10.11282/jgg.154.0_281

〈研究論文〉5言語の“丁寧”の意味・用法とWEB上のコロケーション分析 : 日本語・韓国語・中国語・シンハラ語・ドイツ語の分析論文

正樹小野・朱ヒョンジュ・允瑄許 ·2013-02-26 ·28(28)　pp. 1-21

<研究論文>5言語の“丁寧”の意味・用法とWEB上のコロケーション分析 : 日本語・韓国語・中国語・シンハラ語・ドイツ語の分析論文

小野正樹・朱ヒョンジュ・許允瑄・山下悠貴乃・赤羽優子・孫思琦・伊藤秀明・デヒピティヤスランジディルーシャ・グルミラアリモヴァ ·2013-02-26 ·28　pp. 1-21　National Institute of Informatics

tsukuba.repo.nii.ac.jp

明治期から大正期日本の高等学校入学試業と中学校の外国語教育：第一高等学校における変遷を中心に • Higher School Entrance Exams and Middle School Foreign Language Education in Meiji- and Taisho-Era Japan: The Case of Daiichi Koto Gakko 論文

Etsuko Shimo ·2019-05-01 ·『JALT Journal』　41(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj41.1-2

What University Students Expect From Foreign-Language Education: 論文

Kotaro Ohashi・Kota Takashima ·2018-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　66(1)　pp. 95-106

doi:10.5926/jjep.66.95

The Japanese studies of Alldreas Muller (1630-1694) 論文

Sven Osterkamp ·2010-12-25 ·29(29)　pp. 77-151　Kyoto University

doi:10.14989/141806