大村はま「単元学習」における評価のあり方 : 二つの評価概念を手がかりに【論文】 論文 新妻 千紘・薄井 俊二・本橋 幸康・池上 尚・田口 雄大 ·2017-03 ·『埼玉大学國語教育論叢』 pp. 27-42 doi:10.24561/00019905
高程度表現「～事限り無し」に着目した授業実践の試み : 『日本語歴史コーパス』を活用して【論文】 論文 池上 尚・甲斐 伊織・尚 池上・伊織 甲斐 ·2017-03 ·『埼玉大学國語教育論叢』 pp. 43-54 doi:10.24561/00019906