日本語書記史からみた『宇治拾遺物語』の教材的価値―学びのプロセスと日本語書記史を統合する学習材の開発― 論文 磯貝 淳一・鈴木 恵・森 美智代・田中 宏幸・松崎 正治 ·2017 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』 133(0) pp. 171-174 doi:10.20555/jtsjs.133.0_171