玉村 禎郎 ·2013-02 ·『杏林大学研究報告. 教養部門 : Kyorin journal of arts and sciences, Kyorin University』 30 pp. 93-109
52件 (「English and Japanese」)
山木戸 浩子 ·2018 ·『通訳翻訳研究への招待』 19(0) pp. 1-21
Kanako Tomaru・Takayuki Arai ·2012 ·『音声研究』 16(3) pp. 104
Rintarō Satō ·2015-09-01 ·『The Language Teacher』 39(5) pp. 15-15
髙木 直之・内田 洋子 ·2013 ·『日本航海学会論文集』 129(0) pp. 39-43
濱上 桂菜 ·2013 ·『映画英語教育研究 : 紀要』 18(0) pp. 123-136
How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文
Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 5-5
Mark Fifer ·2013-09-01 ·『The Language Teacher』 37(5) pp. 39-39
Makoto Nakamura・Yusuke Kimura・Minh Quang Nhat Pham・Le Minh Nguyen・Akira Shimazu ·2010 ·『自然言語処理』 17(3) pp. 3_81-3_100
齋藤 文俊 ·2019 ·『日本語の研究』 15(3) pp. 34-41
Kazuko Tanabe・Kiyomi Nakajo ·2014-03-20 ·63 Japan Society of Medical Entomology and Zoology
Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』 35(2) pp. 191-191
ガダード ジェームズ・James L. Goddard ·2017 ·『北里大学一般教育紀要』 22(0) pp. 59-66
The Usage of Sentences Mixing Regular-Script Kanji and Hiragana in the Latter Part of the Edo Period 論文
久田, 行雄 ·2018-03-31 ·『グローバル日本研究クラスター報告書』 1 pp. 170-180
木村 恵・金谷 憲・小林 美音 ·2010 ·『関東甲信越英語教育学会研究紀要』 24(0) pp. 61-72
Yuko Koike ·2019-08-01 ·2018(1) pp. 205-205
Keith Barrs ·2015-11-02 ·『English Today』 31(4) pp. 30-33
Saito, Kazuya ·2011-02-01 ·『Language Awareness』 20 pp. 45-59
Kazunari Shimada ·2014-05-01 ·『JALT Journal』 36(1) pp. 47-47
Maiko Nakatake ·2013-11-01 ·『The Language Teacher』 37(6) pp. 17-17
Hideko Shibasaki・Shingo Tokimoto・Yuichi Ono・Tsugio Inoue ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Cognitive Psychology』 12(2) pp. 101-120
Bern Mulvey ·2016-05-01 ·『The Language Teacher』 40(3) pp. 3-3
Mayumi Kobayakawa ·2011-05-01 ·『JALT Journal』 33(1) pp. 27-27
Hitoshi Terai・Kazuhisa Miwa・K Asami ·2013-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』 84(4) pp. 419-428
Takako Nishino ·2011-11-01 ·『JALT Journal』 33(2) pp. 131-131