Pedagogical Intervention to Enhance Self-determined Forms of L2 Motivation: 論文 Toshie AGAWA・Osamu TAKEUCHI ·2017 ·『外国語教育メディア学会機関誌』 54(0) pp. 135-166 doi:10.24539/let.54.0_135
Questionnaire: Applying Self-determination Theory in the Japanese University EFL Context 論文 Toshie AGAWA・Osamu TAKEUCHI ·2017 ·『大学英語教育学会紀要』 61(0) pp. 1-21 doi:10.32234/jacetjournal.61.0_1